Valutazione diagnostica e funzionale

La valutazione diagnostica e funzionale consiste in 3 fasi distinte:
1. colloquio iniziale con i genitori per capire quali siano i problemi riscontrati a casa e a scuola ed eventuale colloquio con le insegnanti
2. fase testitistica di valutazione tramite test standardizzati per la valutazione cognitiva e comportamentale in generale e in particolare delle varie funzioni che risultano deficitarie 
3. restituzione e condivisione del piano di intervento personalizzato 
Lo scopo della valutazione è quello di mettere in luce i punti di forza e di debolezza del bambino, formare una diagnosi (qualora ce ne fosse una) e creare un piano di intervento mirato e personalizzato che possa aiutare il bambino o il ragazzo a trovare una risoluzione delle difficoltà al fine di aver la miglior riuscita possibile nei diversi ambiti della vita.